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见习教师在集体备课、磨课与展示的过程中,磨练与提升了自身的专业水平。

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    等到“地震警报”解除后,小朋友们开始向操场疏散,整个疏散过程井然有序,最后每班清点人数,确保每个孩子安全撤离。

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    报名过程中,园领导也参与其中,与前来报名的幼儿家长进行交流,了解家长对招生工作的意见和建议。

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    看似简单的材料,在一双双巧手的创意下摇身一变成了一个个精美的艺术品。...

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    作为一名共产党员,我们为此感到骄傲!(责编:张晓;责审:陈曦)...

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    孩子们会对安检台的人员进行了采访,知道了如何进站以及如何进行安检。...

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    老师们感受到的,除了清晰流畅、妙语连珠的口语表达,更有他身上的自带气场,这就是自信的表情和神态,是一个人内心精神世界的折射。...

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    孩子们在温老师的带领下一起越过“小池塘”,活动从简单的游戏开始慢慢过渡到具有一定难度的助跑跨跳,最后一起挑战冒险岛,环节层层递进,充分激起了孩子的挑战意识,活动中孩子的呐喊声不断。...

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    同学们看老师演示时的目不转睛充满期待,同学们亲自动手时的投入专心一丝不苟,不仅体现了讲座的成功,更像是科学的种子播撒在他们的成长中,保有对科学的好奇、学习科学知识、具备探索创新的能力与习惯等科学素养,都是活动的重要目的。...

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    它让同学们自己寻找钥匙,勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的科学之门。...

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    几位专家、领导和老师先一同观摩了由唐老师基于第十四单元的《海洋与海洋开发》的单元整体设计下的《海底探索》一课。...

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    胡庆芳博士指出,工程素养的内涵如:扎实的科学基础知识、积极的技术运用的意识、突出的操作设计能力、卓越的人文审美精神、深厚造福社会的情怀五大方面的内容如何在课程目标中更好的达成要更加深入地思考。...

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    为了更好的激发幼儿的主动学习,中班组教师们学习领会前阅读核心经验,选择符合中班幼儿年龄特点的教材如:《想吃苹果的鼠小弟》,制定适切的目标,从兴趣入手,根据幼儿已有的经验,提供幼儿感兴趣的材料,让幼儿动手操作,发挥想象,大胆表达,让幼儿在宽松的氛围中自主学习。...

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    上午八点,老师和孩子们已经在小学门口集合,孩子们今天都是有备而来的,他们带着问题和强烈的好奇与老师一同走进了龙南小学的大门。...

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    半日的参观小学活动,相信我们教科院实小的学生们一定会给小朋友们留下了深刻的印象,激起他们对小学生活的美好向往和期待,为他们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。...

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    当介绍到垃圾的填埋和焚烧造成我国大面积土壤和地下水的影响之大的惊人数字时,学生们情不自禁的发出了惊讶的感叹声。...

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    陈宏观分别从南洋中学的历史名人格局、现代发展的格局以及年轻朋友的担当三个维度,和在场年轻教师探讨了南洋中学的“格局”与“担当”。...

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    汇星的孩子自主、自信、乐于表达,汇星的老师充满热情,是幼儿的引导者和同伴。...

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    不仅如此,学校还分兴趣提高班和校跆拳队进行分层教练培训,因材施教。...

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    “再次重逢的世界”这部由IC-MYP9年级学生自编、自导、自演的作品取材于小说《偷书贼》,全剧时长一个小时。...

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    相信未来我校的人文学科竞赛会越办越好,也希冀有更多的南洋学子能彰显出自身的人文底蕴与风范英华!(责审:刘长琨)...

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    各种书中的人物映入大家的眼帘,场下不断传来尖叫声和呐喊声。...

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    在一曲“蓝精灵”的歌声中,我们的孩子们开始了混龄运动。...